醫(yī)學院校和師范院校的教師相比，缺乏專業(yè)的授課培訓，往往授課老師在臺上精彩演說，學生在臺下不知其所云。如何提高醫(yī)學院校的教學水平，提升學生的學習成果，是醫(yī)學校老師較...
心肺復蘇在學校的教學法
心肺復蘇基本生命支持術，簡稱現場急救技術，是對心跳呼吸停止的危重病人進行現場搶救的急救技術。心肺復蘇要學習理論知識要點，更要結合實踐。下面是心肺復蘇教學法在學校里...
高級綜合模擬人ECS的技術參數及詳細功能介紹
1、基本特點：生理驅動技術，純生理狀態(tài)下的反應；身高178cm的成年男性，解剖標志明顯，胸部具有逼真的模擬肋骨結構；可進行口腔護理、耳部護理、眼部護理、靜脈穿刺、靜脈留置...
蘇州小學生學急救技能
蘇州實驗小學五年級學生這次沙龍課的主題定為關愛生命，提升自救與互救能力。學校從小就培訓學生的急救意識和急救技能。17號下午市急救中心急救科科長帶領兩名資深醫(yī)師來到學...
無棣縣城鄉(xiāng)居民喜迎“免費醫(yī)療”
山東省無棣縣以科學發(fā)展觀為指導，踐行以人為本、真情為民、民生至上的執(zhí)政理念，堅持辦實事、解民憂、惠民生的原則，緊緊圍繞深化醫(yī)改這一中心任務，積極推行參加新農村合作...